Page 143 - Buku Ajar BAHASA INGGRIS

• Memperluas kosakata dan frasa khusus yang relevan
dengan pariwisata.
• Meningkatkan kemampuan berinteraksi dengan
wisatawan dari berbagai budaya dan latar belakang.
b. Kompetensi
• Kemampuan Berbicara: Siswa dapat berkomunikasi
dengan lancar, jelas, dan ramah dengan wisatawan,
memberikan informasi tentang objek wisata,
memberikan arahan, dan menjawab pertanyaan dengan
tepat.
• Kemampuan Mendengarkan: Siswa dapat memahami
instruksi, permintaan, dan kebutuhan wisatawan
dengan baik untuk memberikan tanggapan yang sesuai.
• Kemampuan Membaca: Siswa dapat membaca dan
memahami teks terkait pariwisata, seperti brosur, peta,
panduan wisata, dan informasi tentang objek wisata.
• Kemampuan Menulis: Siswa dapat menulis teks terkait
pariwisata, seperti email, surat, atau pesan, dengan
tata bahasa yang baik, gaya penulisan yang sesuai, dan
konten yang informatif.
• Kemampuan Beradaptasi: Siswa dapat beradaptasi
dengan kebutuhan dan preferensi wisatawan, memahami
perbedaan budaya, dan memberikan pelayanan yang
ramah dan profesional.
• Pemahaman Pariwisata: Siswa memiliki pemahaman
yang baik tentang industri pariwisata, termasuk objek
wisata, layanan pelanggan, aktivitas pariwisata, dan
kepentingan wisatawan.
• Pengetahuan Budaya: Siswa memiliki pemahaman
tentang berbagai budaya yang berkaitan dengan
pariwisata, serta sensitivitas terhadap perbedaan budaya
dan praktik bisnis yang relevan.

172 BUKU AJAR BAHASA INGGRIS