Page 116 - Buku Ajar BAHASA INGGRIS

pertanyaan yang disiapkan harus memiliki tujuan yang
jelas; materi fokus harus dipertimbangkan. Kegiatan
asesmen ini bisa dilakukan secara berpasangan ataupun
berkelompok, dimana masing-masing peserta didik
secara bergiliran melakukan kegiatan tanya jawab.
2) Giving Instructions and Directions
Kegiatan ini mengevaluasi kemampuan siswa untuk
menegosiasi, memahami dan memberikan instruksi dan
arahan secara lisan. Hal ini memberikan kesempatan
siswa untuk menilai kemampuan berbicara dengan
menggunakan ekspresi yang lebih kompleks.
3) Paraphrasing
Pada kegiatan ini peserta didik diberikan/
diperdengarkan sebuah teks berbentuk cerita pendek
atau dialog. Setelahnya, peserta didik diminta untuk
memparafrase kalimat yang diperdengarkan.
d. Interactive Assessment Task
Kegiatan asesmen ini meminta peserta didik untuk
menggunakan Bahasa dalam konteks kegiatan komunikasi
yang lebih kompleks. Jenis interaksi yang dilakukan bisa
bersifat transaksional atau interpersonal. Berikut beberapa
kegiatan asesmen yang dapat dilakukan.
1) Oral Interview
Guru dapat mengevaluasi komponen kemampuan
berbicara dengan kompleks, seperti kemampuan
grammatical, vocabulary, comprehension dan fluency.
Berbeda dengan question and answer, oral interview
pertanyaan disusun dari mulai pembukaan hingga
penutup, sehingga peserta didik diminta untuk mampu
menyelesaikan pertanyaan dengan baik. Kemampuan
berbicara yang dilibatkan tidak hanya bagian kecil
berupa pelafalan dan lain-lain. .

136 BUKU AJAR BAHASA INGGRIS